Діяльність учнів:

І етап – Учні ознайомлюються з публікацією вчителя, Ключовими та Тематичними питаннями, обирають тему учнівського міні-проекту для дослідження. Учні обирають улюблений сонет, цитату або уривок з п’єси для подальшого опрацювання

ІІ етап – вивчають короткі цікаві відомості про життя та творчість Шекспіра, дають відповідь на питання вікторини та переходять до роботи над проектом

ІІІ етапу - роботи в проекті:

Об’єднуються в групи: 

1 група «дослідники-слідопити» - шукають інформацію, мультимедійні матеріали, докази того що творчість Шекспіра і досі є актуальною, підкріплюючи свою думку вдалими доводами. Створюють групову презентацію присвячену творчості В. Шекспіра, презентують її перед іншими групами та класами, декламують уривки з сонетів та п’єс

2 група «дослідники-художники» складають кросворди, ребуси, загадки, малюють ілюстрації. Створюють публікації та веб-сторінку „Галерея ілюстрацій до книги”

ІV етап – проходять лекторською групою по іншим класам та запрошують їх на літературний бардівський вечір читців сонетів